KADOKAWA アスキー・メディアワークス ブランドカンパニーと角川アスキー総合研究所は「子どもライフスタイル調査2014秋」を共同で行った。その結果、女子小学生は4年生から6年生の23％がすでにタブレットで勉強していることなどがわかった。

使っているデジタル情報機器を尋ねたところ、女子小学生の「スマートフォン」使用率は11％、「タブレット」の使用率は17％だった。一方、今後使いたいものは、「スマートフォン」が28％、「タブレット」が21％となり、「パソコン」の15％を上回る結果となった。

電子書籍については、女子小学生の24％が電子書籍（雑誌・コミックスを含む）を読んだことがあった。1〜3年生の20％に対し、小4〜6年生は32％が読んだことがあると答えた。


LINE などの無料通話/メールアプリの利用率は、女子小学生の11％。1〜3年生が10％、4〜6年生が12％だった。今後の利用意向を尋ねたところ、女子小学生の33％が「使いたいと思っている」と答えた。


同調査では、女子小学生の保護者に対しても調査を行った。

女子小学生の保護者に対して子どもにタブレットで勉強（知育）させたいか尋ねたところ、17％がタブレットで「すでに勉強させている」と答えた。4〜6年生の保護者では、特に高く23％におよぶ。


保護者に子どものタブレットの習熟度を尋ねたところ、21％が「使い方を教えなくても、自分で使い方を覚える」と答えた。

保護者に子どもに電子書籍（雑誌・コミックスを含む）を読ませたいか尋ねたところ、「思わない」が58％と過半数を占めた。その理由は、「視力が低下すると思うから」が50％と最も高く、次いで「本を読む習慣が身につかない」（39％）、「読書は紙の書籍でするべき」（39％）だった。

子どもが LINE などの無料通話/メールアプリを利用することへの考えについて、保護者の12％が「絶対に使わせたくない」と回答。「できれば使わせたくない」と「絶対使わせたくない」を合わせて63％を占めた。一方、「使う時間や使い方を制限すれば問題ないと思う」「問題ないと思う」の肯定的な意見は合わせて29％だった。


調査期間は8月1日から9月22日。調査対象は女子小学生201人。1年生から3年生が256人、4年生から6年生が145人。保護者の性別は、女性89％、男性11％で、年齢は30代〜40代が96％。